Masque en maternelle : impacts sur l'apprentissage et les protocoles sanitaires
Depuis le début de la pandémie de COVID-19, le port du masque est devenu un élément essentiel des mesures sanitaires visant à freiner la propagation du virus. Cependant, son utilisation dans les écoles, en particulier en maternelle, peut avoir des impacts sur l'apprentissage et le bien-être des enfants.
Les impacts sur l'apprentissage en maternelle
Selon un article du site France Assos Santé, le port du masque en maternelle ne semble pas avoir de conséquences négatives directes sur l'apprentissage des enfants. Cependant, le masque peut rendre la communication plus difficile entre les enfants et l'enseignant, en particulier pour les enfants qui ont des difficultés de langage ou des troubles de l'apprentissage. De plus, le masque peut rendre plus difficile la reconnaissance des émotions et des expressions faciales, qui sont des éléments clés pour le développement social et émotionnel des enfants en bas âge.
Les protocoles sanitaires en maternelle
Le ministère de l'Éducation nationale a publié un protocole sanitaire pour l'année scolaire 2022-2023, dans lequel il est précisé que le port du masque est obligatoire pour les élèves à partir de 6 ans, y compris en maternelle. Cependant, le port du masque n'est pas obligatoire pour les enfants de moins de 6 ans, car cela peut être difficile à mettre en place et risque de perturber leur bien-être et leur développement.
En revanche, le port du masque est recommandé pour les enseignants et les autres adultes qui travaillent en maternelle. Le protocole sanitaire prévoit également des mesures d'hygiène renforcées, comme le lavage fréquent des mains et la désinfection des surfaces.
Les recommandations en France et dans le monde
En France, le port du masque n'est pas recommandé pour les enfants de moins de 6 ans, sauf en cas de symptômes ou de contact avec une personne infectée. En revanche, dans certains pays comme l'Espagne, le Portugal ou l'Allemagne, le port du masque est obligatoire en maternelle pour tous les enfants.
En général, les recommandations varient selon les pays et les contextes locaux, en fonction de l'évolution de la pandémie et des mesures sanitaires en place. Cependant, la plupart des experts s'accordent pour dire que le port du masque est une mesure importante pour limiter la transmission du virus, et que les impacts négatifs sur l'apprentissage et le développement des enfants doivent être pris en compte dans la mise en place des mesures sanitaires.
Les alternatives au masque en maternelle
Pour limiter les impacts négatifs du masque en maternelle, certaines alternatives peuvent être mises en place. Par exemple, les enseignants peuvent utiliser des masques transparents ou des visières, qui permettent de voir les expressions faciales et de faciliter la communication. De plus, des aménagements des espaces de classe peuvent être réalisés pour favoriser la distanciation physique et limiter les risques de transmission.
Enfin, il est important de rappeler que le port du masque ne doit pas être le seul élément des mesures sanitaires en maternelle. D'autres mesures, comme le lavage des mains, la désinfection des surfaces et la ventilation des espaces, sont également essentielles pour limiter les risques de transmission du virus.
En conclusion, le port du masque en maternelle peut avoir des impacts sur l'apprentissage et le bien-être des enfants, mais il reste une mesure importante pour limiter la transmission du virus. Il est donc important de prendre en compte les besoins spécifiques des enfants en bas âge et de mettre en place des mesures alternatives pour limiter les impacts négatifs du masque. Enfin, il est essentiel de rappeler que le masque ne doit pas être le seul élément des mesures sanitaires, et que d'autres mesures d'hygiène et de distanciation sont également indispensables.
Sources :
- Le masque à l'école et l'impact sur les apprentissages
- Année scolaire 2022-2023 : protocole sanitaire
- Le port du masque « prohibé » pour les maternelles
- Port du masque : retour de l'obligation en MAM
- Une génération qui sera habituée au masque
- Masque age école maternelle en tissu, plusieurs couleurs
- Ecole : la récréation, avec ou sans masque à la rentrée
- Port du masque en crèche : quel impact sur les enfants ? A quels signes doit-on rester vigilants ?
Au cours de ma première année en maternelle, j'ai entendu parler de la circonstance où les élèves devaient porter des masques en classe. J'étais tout à fait effrayée à l'idée de devoir porter un masque en classe. Je me demandais comment je pourrais me sentir à l'aise avec un masque sur le visage pendant des heures. Il était clair que cela rendrait la communication plus difficile, et je craignais de devoir à nouveau m'engager dans ce nouveau monde.
Heureusement, mes craintes se sont dissipées lorsque je me suis rendu compte que les masques que nous portions en maternelle étaient très confortables et que je n'avais pas à m'inquiéter. Ils étaient en tissu, légèrement rembourrés et très respirants. De plus, le professeur et les adultes à l'école ont fait preuve de sagesse et de patience, ce qui m'a permis de m'adapter facilement.
Je me souviendrai toujours avec beaucoup de tendresse de ma première année en maternelle. Comme je devais porter un masque, j'ai appris beaucoup d'amitié et de solidarité, surtout lorsque j'ai compris qu'avec l'aide de mon masque, je pouvais toujours me sentir en sécurité et en compagnie de mes amis. L'expérience m'a permis de mieux comprendre le concept de collaboration et de travail d'équipe.